Понимание чтения

Мы можем определить как понимание прочитанного процесс, посредством которого читатель строит из своего предыдущего знания новые значения, когда он взаимодействует с текстом. Это основа понимания: взаимодействие читателя с текстом .

Понимание чтения

Этот процесс развивается по-разному у каждого читателя, так как каждый человек разрабатывает разные схемы и использует разные навыки и способности при обращении к тексту.

Во всей этой задаче важен предыдущий опыт, так как он будет определять количество схем, которые есть у человека. Если опыт ограничен, то и схемы будут. В случае, если у читателя нет плана относительно какой-либо темы или концепции, новый может быть сформирован в соответствии с предоставленной информацией. Таким образом, когда читатель развивает новые знания и связывает их с информацией, которую он хранит, схемы расширяются.

Чем больше у читателя предварительных знаний, тем больше вероятность того, что он поймет соответствующие слова, сделает правильные выводы при чтении и правильно построит смысловые модели.

Текст можно понимать по-разному, буквально, только понимая данные, которые явно указаны; критика, которая подразумевает формулировку суждений о ценностях, представленных в тексте; и вывод, понимание, которое подразумевает прочтение между строк того, что предлагается в тексте, то есть то, что подразумевается, понимается, даже если это не сделано явно и явно.

В образовании обучение чтению и письму очень важно, потому что благодаря им вы можете приобрести все остальные знания. При рассмотрении целей понимания прочитанного в образовании студенты должны научиться использовать определенные стратегии, которые могут помочь им различать различные тексты и достичь эффективного обучения.

Следует отметить, что герменевтика - это дисциплина, которая посвящена изучению интерпретации текстов, определению точного значения терминов, использованных для передачи идей.

Проще говоря, в то время как понимание прочитанного позволяет построить смысл текста, умение читать - это ответ на вопрос, почему нам нужно понимать то, что мы читаем. То есть, это ключ к возможности функционального чтения окружающих нас текстов: плакатов, приглашений, отчетов, рецептов, учебных пособий, математических задач, научных формул и других.

Поэтому понимание текста - это гораздо больше, чем просто чтение и расшифровка написанного кода. Это процесс, в котором читатель присваивает содержание и придает ему смысл, будучи способным понять его назначение и значение написанного. Именно эта конструкция значений в конечном итоге помогает нам понять и предоставляет нам инструменты для эффективного развития в обществе информации и знаний.

Рекомендуем

jíbaro
2020
Интегральное здоровье
2020
нос
2020