Термин «методология» определяется как группа рациональных механизмов или процедур, используемых для достижения цели или ряда целей, которые направляют научные исследования . Этот термин напрямую связан с наукой, однако методология может быть представлена в других областях, таких как образование, где дидактическая или юридическая методология встречается в законодательстве.
Есть много контекстов, где слово методология может быть использовано; Вот некоторые из них:
Дидактическая методология. Это связано со всем, что связано с формами или методами обучения, которые позволяют добиться успеха в процессе преподавания и обучения, который в этом случае будет получать необходимые знания для обучения, разработки и понимания различных способов обучения работе или профессия в частности. Методологии, применяемые в учебном процессе: дедуктивные, индуктивные и аналоговые или сравнительные.
Что касается юридической методологии, ее можно понимать как дисциплину, обеспечивающую философские основы, используемые в практике юридической науки.
Методология разработки программного обеспечения относится к набору методик, процедур и документальной поддержки, используемых при проектировании информационных систем. Его основная цель - раскрыть ряд классических и современных методов системного моделирования, которые позволяют разрабатывать качественное программное обеспечение, включая критерии построения эвристики и модели систем.
Среди наиболее применяемых сегодня методологий разработки программного обеспечения:
Методология XP (экстремальное программирование) характеризуется как одна из самых известных в процессах гибкой разработки программного обеспечения, так как она делает больший упор на адаптивность, а не предсказуемость.
Скрам методология. Он характеризуется гибкой и гибкой методологией, которая позволяет управлять разработкой программного обеспечения, пытаясь достичь своей цели - максимизировать отдачу от инвестиций, сделанных компанией . Эта методология основана на построении функциональности с наибольшей ценностью для клиента и на принципах постоянного контроля, адаптации и инноваций.
Методология познания состоит из ряда элементов, обеспечивающих соответствие между человеком и его окружением. В ней четыре основных метода получения знаний:
Метод упорства: благодаря этой процедуре субъект перестает верить в свою правду и принимает за истину традицию, навязанную группой или союзом власти. Априорный или интуитивный метод: этот метод оценивает, что людям удается достичь истины посредством общения и свободного обмена идеями; и поскольку между сторонами нет консенсуса, возникает дилемма при определении того, кто прав .
Научный метод: с помощью этого метода можно развеять все сомнения исследователя, поскольку эта методология не основана на убеждениях, она основана только на результатах, полученных экспериментальным путем. Ученый не принимает достоверность информации, если он сначала не проверяет ее .
Методология истории определяется как ряд методов и процедур, используемых историками для управления первоисточниками и другими доказательствами, которые способствуют исследованию прошлых событий, имеющих большое значение для человеческого общества.
Научная методология, это определяется как следственная процедура, используемая в основном при создании научных знаний. Это называется научным, потому что такие исследования опираются на эмпирические и измерения, приспосабливаясь к конкретным принципам тестовых рассуждений.
Важно подчеркнуть, что во всех научных исследованиях есть четыре основных элемента: субъект (который проводит исследование); объект (предмет, подлежащий исследованию); среда (относится к ресурсам, необходимым для проведения исследования); и конец (имеет отношение к цели расследования)
